[64888] Chaos und Kontrollverlust im Bildungsministerium: Zeugenaussagen zum Verhalten von Minister Yoav Kisch

Chaos und Schreie: Sturm im Büro des Bildungsministers

In den letzten Tagen berichten Quellen aus dem Bildungsministerium von einer schwierigen Atmosphäre des „Chaos und Kontrollverlusts“ rund um Bildungsminister Yoav Kisch. Den Berichten zufolge, die bei חדר מלחמה 🎗️ und bei חדשות בזמן (basierend auf einer Recherche von Channel 12) veröffentlicht wurden, liegt der Hintergrund der Spannungen in der Offenlegung von Daten, die auf besonders niedrige Leistungen der israelischen Schüler hinweisen.

Zeugenaussagen zum Verhalten des Ministers

Quellen innerhalb des Ministeriums beschreiben ein ungewöhnliches Verhalten des Ministers. Laut Chadar Milchama sagte ein Beamter im Ministerium aus: „Der Minister rastet aus. Ständiges Geschrei. Er schreit und ist nervös, und jeder im Ministerium hört es. Er haut auf Tische.“ Zudem wird behauptet, der Minister habe den Mitarbeitern des Ministeriums seine zukünftigen politischen Absichten mit den Worten klargemacht: „Bedenkt, ich werde der nächste Bildungsminister sein“.

Professionelle Intervention und politische Prioritäten

Neben den Vorwürfen des persönlichen Kontrollverlusts gibt es Beschwerden über die Störung der professionellen Arbeit und eine intensive Beschäftigung mit interner Politik:

• Einschränkung des Informationsflusses: Der Minister gab die ausdrückliche Anweisung, keinen Kontakt mit Gal Alon, dem Geschäftsführer von RAMA (Nationale Behörde für Messung und Bewertung), zu unterhalten.


• Politisierung: Ein hochrangiger Beamter des Ministeriums behauptete, dass Ressourcen statt in die Bildung in die Vorwahlen gelenkt würden, und wies darauf hin, dass der Stabschef des Generaldirektors, Nissim Tubul, angewiesen worden sei, sich nur mit politischen Themen zu befassen.

„Wir erziehen eine Generation von Analphabeten, und sie – sie beschäftigen sich mit Vorwahlen“, fasste ein hochrangiger Beamter des Ministeriums seine Frustration über die aktuelle Situation zusammen.