שר החינוך יואב קיש הודיע כי לאחר יום נוסף של למידה מרחוק, מערכת החינוך תחזור לפעילות מדורגת באזורים המוגדרים "צהובים" על ידי פיקוד העורף. המתווה כולל פתרונות לילדי צוותי ההוראה ואחריות הורית על הסעות החינוך המיוחד.
על רקע המצב הביטחוני, משרד החינוך הציג מתווה לחזרה הדרגתית של מערכת החינוך לפעילות. לפי הדיווח בערוץ ynet חדשות, המזוהה לעיתים עם קו ביקורתי כלפי הממשלה, השר יואב קיש קבע כי "מערכת החינוך תיפתח במתווה מדורג החל מרביעי, רק באזורים 'צהובים'". מחר (שלישי) יוקדש ללמידה מרחוק בלבד ללא לימודים פיזיים.
ההחלטה התקבלה לאחר שיחת זום בהשתתפות שר החינוך ו-166 ראשי רשויות. בערוץ 12 פינת 99 - יניר קוזין וירון אברהם, הנוטה גם הוא לביקורתיות כלפי ראש הממשלה, ציינו כי החזרה תתבצע באזורים בטוחים לאחר בקשת ראש הרשות ואישור פיקוד העורף, כאשר מדובר "בעיקר על יישובי וערי הדרום ואזורים ספציפיים שבהם לא נשמעות אזעקות". ההודעה המלאה לעיתונות, כפי שפורסמה בהחדשות החמות (ערוץ הנוטה לסנטימנט חיובי כלפי ישראל), מדגישה כי המערכת תפעל בגישה דיפרנציאלית ובהתאמה למציאות המקומית.
לצד החזרה ללימודים, המתווה מציג הנחיות ספציפיות לצוותי ההוראה ולחינוך המיוחד. בערוץ YINONEWS - ינון מגל, המזוהה כתומך מובהק בראש הממשלה, צוטט השר קיש באומרו כי "הרשויות יידרשו לתת מענה לילדיהם הקטנים של צוותי החינוך וההוראה במידה ואין עבורם מסגרות חינוך". כמו כן, זירת החדשות וערוץ חדשות היום - ללא צנזורה מדווחים כי לנוכח המורכבות והסיכון, הוחלט כי הסעות החינוך המיוחד "יהיו באחריות ההורים" בשלב הראשון.
מעבר לסוגיית פתיחת מוסדות החינוך, הדיון עם ראשי הרשויות עסק גם באלימות כלפי נבחרי ציבור. לפי הדיווח ב"החדשות החמות", שר החינוך פתח את הפגישה בגינוי חריף של אירוע הירי לעבר ראש עיריית עראבה, הגדיר אותו כ"פעולת טרור לכל דבר וקבע כי מדובר בקו אדום שנחצה", תוך קריאה למצות את הדין עם העבריינים.
All sources report on the same primary event (the Ministry of Education's guidelines for reopening schools), showing high factual consensus across channels regardless of their typical political leaning. Message 10234 from 'חדשות היום' contained a short caption about an attack in Lebanon; this was excluded from the digest to maintain thematic focus on the domestic education story.